АСТРОЛОГИЯ ПРИЁМНЫХ ДЕТЕЙ
Отвечаю на топ распространённых вопросов касательно сиротства и нюансов, связанных с приёмными детьми.
1) Где приёмные дети в карте?
Давайте разбираться. 5 дом - по умолчанию дом детей. Причём в женской карте это и свои, и приёмные, и абстрактные дети как люди определённого возраста, тогда как в мужской 5 дом содержит всех абстрактных детей как класс, НО кроме своих, которые живут в 11-м (производный 5 от 7 - дети моей жены).
Поэтому типична ситуация, когда мужчина может не любить всех детей абстрактно (у него проблемы с 5 домом), но обожать своих конкретно (всё хорошо с 11). Бывает и наоборот - он замечательный педиатр или учитель для всех детей на свете, но вытирает ноги о своих и не считает их за людей вовсе. Схожий эффект может давать занептуненное новолуние (эффект Толстого).
Кто такие приёмные дети технически, если соскоблить с них духовную лирику морального долга?
а) дети других абстрактных людей, не являющихся вашими родственниками;
б) объекты благотворительности;
в) производная функция эгрегора, где все люди братья и растут подобно листочкам на огромном дереве, разделённые мнимыми границами, хотя на самом деле все листочки греются в одинаковых лучах и пьют ту же воду из материнского дерева.
Отсюда варианты приёмных детей в карте:
а) 5 дом в мужской;
б) объекты связей 5#11, 5#12 в женской карте;
в) 3 дом в любой карте ("братья рода человеческого и/или производный 5 от 11 как дитя человечества");
2) Есть ли специальное указание в карте рождения "нужно взять приёмного ребёнка"?
Раз мы знаем, в каком доме сидят приёмные дети, то легко вычислить указания:
а) "взять отказничка желательно, было бы полезно" -
связи 5#11, 5#12 всех форм и мастей, причём в случае напряжения будет работать компенсаторный эффект ("возьмёшь грудничка-отказничка - не надо будет делать ЭКО, свои придут быстрее); сюда же плюсуем идентификаторы чужаков уран/нептун в 3, 5, 11 домах;
б) "взять отказничка обязательно" (как часть кармического пути, который избрало ваше Высшее Я) -
то же самое, что и в (а), только с добавкой лунных узлов в 3/5/12. Обратите внимание, что требуется высчитать 3+ указания и не заниматься вульгарщиной "у неё северный в 11, значит надо сначала родить своего, а затем и брать чужого");
3) Кто, как правило, усыновляет/удочеряет сироток?
а) у кого нет непроницаемых границ с миром и в наличии мощное желание отдавать (сильный юпитер + уран-нептун в аспектах, гармоничных или перепрошитых напряжённых, на светила и 1 дом);
б) у кого врождённое чувство вины, и приёмные дети являются инструментом искупления, этакий биологический salvation tool (социальные планеты в комбинации с плутоном, которые мучают 4 дом или луну, а также затрагивают 12 дом);
в) кто сам в душе чувствует себя сиротой и использует проективный метод снятия напряжения с психики (поражённая луна и элементы 4 в 11/12);
4) Кто яро против усыновления?
а) сильное и поражённое солнце ("я такой крутой, что хочу рядом с собой видеть только клонов себя");
б) деревянные психологические границы, когда сатурн-уран-венера-меркурий здорово замочалили светила, поэтому человек не уверен ни в себе, ни в благих намерениях окружающего пространства ("никого не пущу в свой дом, потому что непонятно, какие гены бомжей и алкашей осели в этом приёмном ребёнке").
Что касается вашего покорного слуги, то к усыновлению я отношусь предельно лояльно. Сквозь мои руки проходили нереально интересные судьбы, где мир буквально оторвал человека от родных родителей и пристыковал по оказии к приёмным. Причём совместимость с неродными на несколько порядков выше, чем с биологическими родителями.
Таким образом, кровное родство - это явление важное, но относительное. С точки зрения природы, мы действительно части одной большой семьи-дерева, СверхДуши.
Узнав из "Гадких лебедей" Стругацких концепцию, в рамках которой детей вместо биологических родителей воспитывают наставники, я слышал об аналогичном семейном устройстве несколько раз повторно от людей, которые помнят свои жизни на других планетах и жизнь на нашей в далёком будущем.
Всё это весьма любопытно. Мы живём в невероятно мудрой, разумной системе, которая самокорректирует ошибки и не допускает случайностей. В том числе и судьба сироты, ровно как и приёмного родителя является закономерным этапом и уроком.